Cursos de Extensão

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Brinquedoteca: Planejamento e Organização

Enfoque em Brinquedoteca Hospitalar

Introdução

Brinquedoteca: existem para suprir a necessidade da criança de brincar. Uma brinquedoteca é reconhecida como espaço preparado para estimular a criança a brincar, permitindo o acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente especialmente lúdico.

Objetivo

Estabelecer relação entre Biblioteca/ Ludoteca / Brinquedoteca. História do surgimento da brinquedoteca e perfil do profissional que atua nesse espaço.

Características

  • Duração: 40 horas - 10 encontros de 4 horas.
  • Horário: Sábados - das 9:00 às 13:00
  • Início:13/MARÇO/2010
  • Investimento: R$270,00 em 3 Parcelas de R$90,00
  • Documentação: Cópias do R.G. e do Comprovante de Conclusão ou Matrícula do Ensino Médio.
  • Inscrições na Secretaria da Instituição até 05/MARÇO/2010
  • Número mínimo de participantes: 25

Temas Abordados

Como surgiram as brinquedotecas;
Estabelecendo relações: Biblioteca/ Ludoteca/Brinquedoteca;
Perfil do profissional que atua nestes espaços;
O suporte teórico do brincar: Piaget, Vygotsky, Wallon;
Balaio de autores – a importância da instrumentalização;
Reconhecendo o Lúdico e a Metodologia Lúdica;
Competição /Cooperação – a escolha de um caminho;
Oficina de jogos cooperativos;
Diferenças e semelhanças entre os diferentes espaços do brincar: Brinquedoteca Escolar, Brinquedoteca comunitária e Brinquedoteca Hospitalar;
Organizando uma brinquedoteca: Reconhecimento da clientela, Organização espacial, Organização dos objetos do BRINCAR e Diferenciando: jogo/ brinquedo/ brincadeira;
Sistema ESAR – Relacionando Idade/brinquedo/objetivo;
O livro brinquedo – o papel de a oralidade no brincar;
O brinquedo terapêutico – o brinquedo suporte;
Teatro no brincar.

Docente

Rosana Giannoni

Psicóloga, Pedagoga e Especialista em Pedagogia Hospitalar